●大溪小学六（3）班 赵雨萱 指导老师 江军波

　　阳光吝啬地照射在大地上，伴着呼呼的寒风，寒冬已至。门前的梧桐树似霜打了的蔫黄瓜，又似整天泡在药罐里的病秧子，打不起一点儿精神。

　　多希望下雪，让那些纯洁、透亮的小家伙钻进葭草的被窝，给它最美味的滋补；蹿进懒虫的梦中，赶走瞌睡虫，让他清清爽爽地出来溜达；吹口气，让人重温美好的时光，带走生活压制住的“闷”，好好地透个气！

　　对着窗户哈一口气，冰凉的指尖画出了一抹撩动心弦的弧度，让大人、小孩都忘记任务，共同伸出手来，白嫩修长的手，黝黑粗糙的手，伤痕累累的手，布满老茧的手，稚嫩而又纤细的手，深邃而疲乏的眼，懵懂而天真的眼，苍老而溢满智慧的眼，平实而充满辛酸的眼……一齐望向那扇窗户上的心灵之作。

　　枯黄的草上堆满了金黄的银杏叶，被一片一片拾起，摆成了一朵玫瑰，献给那个心爱的她。玫瑰散开了，撒成了狂野而冷静的冬。

　　冬是个伟大的文学家，冬的笔触充满了寒冷，萧瑟掩去了叶的足迹，在这如此冷酷的外表下，内心则藏着一朵怒放的梅，渲染了一层捉摸不透的意境，让人们静下来……

　　春夏秋冬各有其色，似四幅高深的水墨画，有谁敢自称都懂呢？