本报讯（记者陈舒丹）上月14日，台州市小学移动学习终端课堂教学应用研讨会在泽国小学举行，台州市各县市区教育技术分管人员、省补移动终端项目小学分管校长及学科骨干、市电化教育研究会会员代表等参加会议。

　　当天上午，与会人员对移动学习终端课堂教学课例进行观摩和研讨，研讨的课程包括语文、数学、英语、科学；下午，专家对与会人员进行移动学习终端应用培训。

　　此前，省教育技术中心为我市配给了500套电子书包，其中300套下发给泽国小学四年级段使用。对于全台州来说，泽国小学应用电子书包的范围是最广的。

　　电子书包的课程目标是实现学科与信息技术高度融合，以促进学生学科能力与信息技术能力同步发展，贯通各学科间的联系。对于学生们来说，使用电子书包上课很有趣、很新颖、很快乐，让老师们也有些出乎意料的是，一些轻度近视但没佩戴眼镜的学生以前不太看得清黑板上的文字，现在一下子就没有了这样的烦恼。

　　“电子书包其实就是一个平板电脑，但里面的内容与浙江教学资源网连通，可以直接推送教学内容。”泽国小学副校长吴静说，目前，学校已经实现“双屏教学+平板互动”，电子书包的应用，就是学校迈出的第一步。

　　“使用电子书包，相当于用智慧的方式传递智慧。”吴静说，电子书包有4个明显的特点，即开放备课、共享学习，即时互动、高效学习，面向全体、生本学习，打破壁垒、跨界学习。“比如，老师们可以在平台中选定优秀教案，再根据实际进行优化，在教学过程中，学生们的学习痕迹可以被实时掌控，从而实现因材施教；而且学习的地点不再仅限于教室，只要手中有电子书包，处处可学习、时时可学习。”