泽国小学语文教师王玲燕：

　　“爱”的教育暖心田

　　本报记者 陈舒丹 文/图

　　“如果你讨厌学生，那么你的教育没开始就结束了。”在王玲燕的笔记本里，记录着著名教育家苏霍姆林斯基的一句名言。

　　2003年，王玲燕从台州学院毕业，成为一名小学教师。从最初的横塘小学，再到下郑小学、泽国小学，12年来，王玲燕的学生几乎遍布了整个泽国镇。

　　作为泽国小学语文教研组组长，王玲燕认为，教育的本质就是“爱”。“只要用心去爱孩子，所有的孩子都是可爱的，你就会觉得他们都是‘孺子可教也’。”表扬也好，批评也罢，只是形式不同而已，但爱的本质是没有差别的。

让课堂变成有魅力的地方

　　谈及小时候的梦想，王玲燕坦言，小学老师对她的影响是最大的。“上大学要选择专业时，我毫不犹豫地选择了小学语文，因为我的理想就是当一名小学语文老师。”如今，王玲燕的梦想已经实现，并且践行得很好。

　　2003年，年轻的王玲燕大学毕业，被分配到当时的横塘小学任教。刚来第一年，王玲燕就被校方委任班主任。拿着手中沉甸甸的教科书和辅导材料，王玲燕暗暗下决心：这些孩子，我一定要把他们教好！

　　人生第一次真正走上讲台，王玲燕既兴奋又紧张。面对一张张求知若渴的小脸，王玲燕深吸了一口气，把预先准备的教案娓娓道来。

　　“我记得当时学校对新教师还有考核，一阶段下来，还会让泽国小学的老师、教育局的老师过来听课，对教学能力作出评定。”王玲燕说，当时抽到的课文是老舍的《猫》，为了准备好这次公开课，她泡在书店里查资料、学经验，还准备了不少猫的图片，以吸引学生。“那时候条件没有现在这么好，所有的教学道具都是要自己准备的。”为了让课堂变得更加有魅力，王玲燕反复琢磨着教案，一磨就磨到了凌晨。功夫不负有心人，这堂课赢得了听课老师们的一致好评。

“教学大比武”大放异彩

　　“有时候做梦，我都会梦到自己在上课，学生们会提出怎样的问题、我要怎么回答。”王玲燕笑着说，课堂上的状况层出不穷，要想上好一堂课，每每需要老师反复琢磨。

　　也许是由于认真的工作态度和敬业精神，去年，学校安排王玲燕参加全市第七届语文教学大比武，王玲燕也不负众望，获得了教学大比武一等奖。

　　说起那次比赛，王玲燕依然记忆犹新。“当时，一接到学校让我参加比赛的通知，我就如坐针毡。过五关斩六将，我能行吗？”王玲燕有些忐忑。这场比赛的初赛，光是市第二教研区就有8所学校，那么多优秀的老师，多达169篇的课文，给了王玲燕不小的压力。“不过，学校领导和同事一直给我鼓励和信心，悉心指导我备课，试讲、修改、再试讲……我终于有了几分安定与自信。”

　　教学大比武的初赛很快就到了。市第二教研区比赛是提前一小时抽课题，用一个小时的时间备课，再用15分钟模拟上课。模拟上课时，王玲燕抽到的课题是《跨越百年的美丽》。“说实话，当时拿到课题我就心跳加速，足有十几分钟的时间在冒汗。”王玲燕说，因为时间仓促，很多课文还来不及认真梳理准备，而这篇课文就是其中之一。准备的时间很短暂，王玲燕沉下心，最终确定了教学重点。

　　功夫不负有心人，王玲燕顺利进入了市赛，但压力也随之更大了。那时，王玲燕抽到的课题是寓言《扁鹊治病》，在学校领导、名师潘老师的悉心指导下，在备课组老师的出谋划策下，在课件制作老师的热情帮助下，大家连夜奋战，设计出了精彩、独特的教案，课堂教学也达到了预期的效果，王玲燕也因此获得了教学大比武温岭市一等奖。

学生生活上的“慈母”

　　“下一位，摸摸是谁！”课间，一名女生牵着另一名蒙着眼睛的女生的手，玩起了“盲人摸象”。起了玩心的王玲燕悄悄坐到学生旁边的空位，扮起了学生。“这是谁呢？我想想……”一边摸着王玲燕的脸，女生一边思索了起来，不一会儿，报出了一个同班同学的名字。“哈哈哈……”四周顿时笑倒了一片，女生赶紧摘下眼罩，看到班主任王玲燕正笑着看着她。“呀……原来是您！”女生有些不好意思地笑了。

　　对于学生，王玲燕笑称，自己是“软硬兼施”，课堂上对学生严格要求，但下课后就是学生的朋友、家人。作为一名女班主任，严格管理之余，王玲燕发挥了女性特有的慈母之爱。每到雨天，她总会在班级多说几句，提醒孩子们注意安全，告诉孩子们互相撑伞；每到体育课，她总会往教室多走几趟，课前提醒孩子们把外套脱掉，课后提醒孩子们不要马上开电风扇，以防感冒；每到晨间谈话，她都会反复提醒孩子们上下楼梯靠右行，廊道礼让不心急，提醒孩子们课间休息要文明，不追逐打闹，不玩危险游戏，食堂用餐要“光盘”，不挑食，不偏食……课上，她要求孩子们“端坐静听”，积极思考；课下，与孩子们来个“没大没小”，聊天侃大山，甚至一起玩耍。这些细小的言行，拉近了她与学生的距离，让学生感觉到了“爱”。有一名学生在作文中这样写到：“有这样的班主任，真好！我很幸福，很快乐。”

　　王玲燕和孩子们一起玩“盲人摸象”。

　　王玲燕在给孩子们上课。