今年六年级质量抽检作文考了啥？

　　审题很要紧，心理描写不可或缺

　　本报记者 江倩倩

　　每年中高考，那么多门考试，那么多道题，最受关注的还是作文题。因为这道题占分比例最高，但也是最难拿满分的。眼下，六年级的同学们已完成了期末质量抽测，其他各年级的同学们也都开始了期末考，很多学生、爸妈忍不住打听，今年六年级的作文考了啥？

　　今天，小编就请大溪二小的莫宵晨老师为大家揭晓答案，同时，也告诉同学们怎么写好这篇考试作文。

　　作文题：

　　一生中，我们会面对形形色色的“考试”。一次平常的学习测验，一次特别的面试，自然都是“考试”。但，也不仅仅是这些。生活中，一次面对挫折时的磨练，一次面对诱惑时的考验，一次面对道德难题时的抉择……也都是“考试”。请将你一次印象深刻的“考试”写下来。

　　要求：（1）题目自拟；（2）将事情的经过写具体，表达真情实感；（3）字数在400字以上；（4）文中不要出现真实的校名、人名；（5）注意书写工整，卷面整洁。

　　莫宵晨老师说：

　　对于小学生作文，现在仍重视记叙和描写，学生能把看到的、想到的，有条理地写下来就可以，不作观点要求。

　　果不其然，今年的作文就是以写事为主。

　　1. 提示语。

　　在审题时，提示语是非常关键的，同学们应该推敲提示语中的每一句话。

　　这次的提示语调动学生平时生活中的那些“考试”记忆，告诉大家选材不能局限于一次平常的测验或一次特别的面试。但是，在这次阅卷过程中，莫老师还是发现了问题：在批改的300多篇作文中，将近三分之一就“考试”而论“考试”，这样的作文可能就拿不了高分；大概有30多篇是写了两件事，没有审清“一次印象深刻的‘考试’”这几个字。这些都是没有看清提示语造成的。

　　2. 心理活动。

　　本次作文，除了把事情写具体，心理活动是不可缺少的，就学生的作文来看，还有一小部分是没有心理活动的，还有一大部分写得很具体，但都有一个模式化：心中出现了两个小人，一个天使，一个魔鬼，在他们激烈的斗争中，一篇作文就落幕了，这样的文章缺少了一种个性的表达。

　　莫老师认为，不管作文以什么类型存在，小学生的作文更应该富有童趣，紧密联系真实的生活。所以，在平时的习作中，同学们光靠啃课本是不行的，一定要多进行课外阅读，不要局限于写作技巧，努力让习作成为生活表达的常态。