本报讯（记者陈晓）“我买了一把尺子2元，一包薯片7元9角，买了10颗荔枝3元5角，买了一盒牙膏6元8角，我带了30元钱，买了4样物品共花了19元2角，应找回10元8角。”小（1）班学生蔡子悦的“快乐购物”课程活动表写得很有条理。

　　7月2日至7月3日，温师附小一年级期末的综合能力测试由一次超市购物代替。早在上周，学校就布置孩子每人带一个环保袋、30元零用钱，用于这次特别的“购物”之旅。一进入超市，孩子们便5人一组忙活开了，按照“快乐购物”课程活动表的要求，每人都需要买一样文具、水果、零食和送给家人的礼物。

　　为了省钱，有个男孩只买了一颗荔枝，然后坐在地上算了半天账；一个学生称了个西瓜5.8元，嫌贵了，换个小的5.2元还是觉得贵，折腾了一番最终还是没买；还有个学生在冰淇淋柜台前纠结了半天，但还是觉得10元钱太贵了不舍得买……超市里四处可见席地而坐、认真计算的学生，轮到自己当家做主，孩子们一个个变得非常精打细算。

　　“纸上测不出综合能力，而且很多孩子可能从未自己到超市买过东西，这对他们是一种锻炼。整个购物过程还融汇了数学、识字、计算、思想品德等多方面的内容。”温师附小副校长林欣说，超市购物只是一年级期末考试的一块内容，另外还有听写大赛和游园考，将各个学科的知识通过游戏、听写等方式进行，“从去年开始，我们好几个年级已经取消了传统的纸质试卷测试，采取多元化方式来代替。”