羡慕别人家有个“小天才”？

　　少一份焦虑，多一点的陪伴

　　一起走台阶，说one\two\three，一起出去散步，

　　看到树跟她说tree，看到花跟她说flower

　　我看了当当一周多记录下来的一些有趣的生活语言。从中看到的不仅仅是当当语言能力比较强，更有他们在陪当当成长过程中的乐趣，生活中的一些温暖。学习本身不是生活的全部，当爸当妈还是更关注孩子人格和品德的养成。最重要的是，在教育孩子上，爸爸的配合非常关键，当当爸就是个楷模！除了找资料、学理念，当当爸还会不厌其烦地每天陪当当做亲子阅读。

　　当当妈推荐英语原版小说：

　　《丑小鸭》、《小红帽》、《神奇树屋》等分级读物；《查理的巧克力工厂》、《女巫大王》、《好心眼的巨人》，《夏洛的网》、《哈利波特》等。

　　书都是网购的，比如京东、卓越。原版书卓越即使打了折价位也还是很高，我们一般是参加一些论坛发起的团购。现在基本通过海淘在BWB网站购买，就是在美国直接买书，很便宜。像《神奇书屋》和《老鼠记者》目前国内只引进了一部分，我们已经直接买原版读到后面了，www.betterworldbooks.com这个是海淘买书的网站。

　　★名字：当当

　　★年龄：6周岁（就读于太平小学一年级）

　　★过人之处：幼儿园中班的时候就能阅读一些简单的分级读物，现在能顺畅阅读，水平跟得上美国小学三年级。

　　小记：当当真是个英语小天才，看来你们费了不少功夫在孩子的早教上。有什么秘诀吗？

　　当当妈：千万不要给孩子冠上“小天才”的名号，她或许只是比别的孩子更乐于学习语言，而我们也从来不强迫她学习，也没有要制定个什么目标，只是在生活中陪着孩子一起玩一起学，享受陪着孩子成长的过程就好。有很多家长在电视、网络等媒体上看到那些所谓的“天才儿童”，就会不自觉地焦虑，然后给自己孩子施压。其实，每个孩子都有自己的过人之处，性格、兴趣、爱好都不一样，家长没必要因为“比较”，把焦虑带给孩子。

　　小记：我很好奇，怎么个玩法让当当如此热爱学英语，而你们又乐此不疲呢？

　　当当妈：亲子阅读。当当还不会说话的时候，我就给她讲好多好多故事，告诉她身边的世界。从3、4个月开始，每天坚持亲子阅读。我们一家人都很享受靠在一起阅读的那种快乐。当当在语言方面的天赋表现得很明显，7个半月就会开口叫爸爸，8个月会叫妈妈，而且口齿很清楚。当当一周岁差不多，我会在生活中跟她说一些很简单的英语，比如一起走台阶，说one\two\three；一起出去散步，看到树跟她说tree，看到花跟她说flower；还会给她听些小童谣、儿歌之类的，即使她听不懂，也给她创造一个英语的环境，并没有当做一个系统的学习。3周岁前，主要还是在做中文的亲子阅读，我觉得先打好中文的基础对后面学英语是很有帮助的，因为小孩子的理解能力跟上了，学习起来就快。3周岁开始，我们坚持每天英语亲子阅读，一开始就听，大量地听，听最纯正地道的口语。然后，再给她文本，让她听着录音看，看多了，她现在单词都认识了，而我们从来没叫她背过单词。所以，当当现在的口音很好，英语老师说她接近英语母语国家的小孩。

　　小记：你们有没有送当当参加过一些温岭的英语培训班呢？现在当当又是通过什么渠道学英语的呢？

　　当当妈：一些传统意义上的培训班教育模式都太“成人化”了。我们在今年6月份找到了现在的网络课堂老师，感觉很好！当当的美国课程是付费的，280元／课时，有几个小朋友就平摊，一般2-5个人，一起上课的小朋友来自五湖四海。通过下载一个好会议软件，学生和老师都有耳麦，上课跟老师说话，可以看到老师的课件，有需要也可以进行视频。

　　给当当上课的是美国高中的一位老师，有教师执教证书。教材是美国加州小学三年级的教材。我和当当爸的英语其实也不咋的，没办法做到跟她对话交流。我们知道当当的听力和阅读是积累得不错，但刚开始上网课也在担心当当能不能跟老师交流。但是出乎我们意料，当当能很自如地表达自己的想法，这个应该就是输入到一定程度后的输出。不过我也不建议她跟得太快，到时可以在同一个层面上横向扩展。因为虽然可能知识上跟得上，但是在交友、对生活的理解上还是应该跟同龄人一起，这也是一直有人问我们为什么不给当当提前读小学的原因。

　　小记总结：