记者 陈小一 通讯员 方媛媛

　　7月30日，第二十七届全国中小学生数字素养提升实践活动全国总决赛圆满收官。来自我市箬横镇新区小学的江希辰、柯弘熙战队征战智能机器人C类可编程控制空中飞行器小学组赛道，在全国众多参赛队伍中脱颖而出，一举拿下全国第一。两人同步获评赛事最高荣誉“创新之星”，刷新台州参赛历史全新纪录！

　　本届赛事台州共有两支队伍斩获全国冠军，创下历史最佳成绩。更令人振奋的是，这份沉甸甸的全国金奖，出自一所乡村小学，它充分彰显温岭乡村科创教育的深厚实力。

　　多重困难接连来袭

　　少年默契破局

　　全国决赛赛场环境远比日常训练场复杂，气流、光线、无线电多重干扰叠加，飞行任务险象环生，重重难题接连考验两名少年的专业能力与临场心态。

　　基础任务阶段：赛场光线、信号干扰严重，无人机无法精准识别侦测区内字母数字，投放任务频频脱靶；水果模型竖直摆放，无人机垂直俯拍视角导致AI识别失效，无法完成目标判定；强气流冲击下飞行器不慎撞墙，Wifi天线断裂，远距离数据传输直接中断……

　　接连受挫，两人却没有慌乱。江希辰第一时间排查、修正代码程序，柯弘熙快速调整电池、天线位置，重新优化二维码布局。二人全程实时交流观测细节，一点点微调参数，反复试飞测试，逐个攻克技术难关，稳住整场比赛节奏。

　　“当时心里特别紧张，但我们分工明确，一个主攻软件，一个负责硬件，互相搭把手，难题慢慢就解决了。”江希辰赛后回忆道。

　　组队仅一年

　　圆梦全国之巅

　　这对冠军搭档，组队仅一年，却磨合出了无可替代的默契：一人精通编程逻辑，一人深耕硬件实操，如同精密齿轮完美咬合。

　　六年级的江希辰两年前在校人工智能课上初次接触无人机编程，从此沉浸于代码世界；四年级的柯弘熙三年级起钻研飞行器硬件，痴迷于调试每一颗螺丝、每一个传感器。

　　“我一开始只是觉得无人机飞起来很酷，后来发现自己写的代码竟然能真的让它飞，那种感觉太神奇了。”江希辰回忆道，奇妙的科技感让他们彻底爱上科创。

　　备赛期间，他们几乎将所有的课余时间都留给试飞、调试。无数次失败带来了沮丧，但在教练的指导、队友的陪伴下，他们没有轻言放弃。“一次次失败真的很打击人，但想到我们一起付出的所有时间，就不想半途而废。”

　　站上全国最高领奖台，两名少年满眼光亮：“所有汗水都没有白流！特别感谢指导老师耐心陪伴，也感谢队友一路并肩作战。”谈及未来，二人有着清晰的目标：深耕编程底层技术，钻研自主任务飞行、复杂场景智能识别，向着更高难度科创项目持续攀登。

　　科创之花在

　　乡村校园绽放

　　带领队伍一路冲刺夺冠的，是学校的梁宝春老师。卸下管理岗位工作后，他拥有更多时间深耕科创教学一线，全程陪伴孩子们训练、参赛。

　　“我发自内心热爱科创教育，这群乡村孩子从零起步，一点点突破自我、实现成长，是我坚持下去的最大动力。” 梁宝春说。

　　箬横镇新区小学作为一所乡村学校，能够站上全国科创赛事顶峰，绝非偶然。多年来，学校持续搭建完整的特色科创课程体系，依托校内智创空间、机器人社团、无人机拓展课程，打造常态化创新实践平台，让乡村孩子零距离接触人工智能、飞行器编程等前沿科技。学校相关负责人表示，学校始终坚持“以赛促学、以创育人”。各类科创赛事不只是比拼的舞台，更是一扇窗，让乡村学子看见广阔的科技世界。

　　未来，学校将持续完善普惠开放的科创成长平台，守护每一份少年科创梦想，让更多乡村孩子在创新天地振翅高飞。

　　比赛现场。（图片由受访者提供）